見通し に当てはまる数を考えさせることで、既習の学習（分数÷整数）を想起できるようにしていきます。 その後、 の数を 3 4 3 4 として、本時の学習内容を提示していきます。 除数が整数の場合から導入することで、除数が分数に変わっても、同じように立式できると見通しを持たせます...
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小学生の算数センス ２５６が 解ける子 と 解けない子 の差 Sankeibiz サンケイビズ 小学校受験で差がつく図形構成・問題と教え方 図形構成問題はなぜ出るのか？ 論理的思考ベースと ひらめき力を持った子を 見抜くため。 国立小学校の授業では 自分が興味あるテーマを 研究...
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